“学习新思想 奋进新征程”湘潭文旅大课堂第十四期知识点满满
湘潭市文化旅游广电体育局 xtwlgt.xiangtan.gov.cn 发布时间:2023-05-18 09:21
“在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神,动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。”
5月15日晚19点,湘潭文旅大课堂第十四期开讲,湖南省委党校周爱民教授为我们带来了以《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》为主题的精彩课堂。

课堂回顾
1.
习近平新时代中国特色社会主义思想的理论依据
中国特色社会主义进入新时代。
一是社会主要矛盾发生了新变化。需求方面由“物质文化需要”升级为“美好生活需要”,供给方面由“落后的社会生产”转化为“不平衡不充分的发展”。
二是我国发展面临新的战略机遇。世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整。
三是我国国际方位迎来历史性变迁。从G20到亚投行、一带一路,再到人类命运共同体,中国逐步走近世界舞台中央。国际方位发生变化,理论角色也发生变化。由过去单向度的理论(马克思主义中国化),转变为现在的双向度的理论(马克思主义中国化与中国马克思主义世界化的统一)。
四是中国共产党面临新的“赶考”。面临四大考验:执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性;面临四种危险:精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性;防范五大风险:脱离群众、根基动摇的风险,心存异念祸起萧墙的风险,纪律松弛、组织涣散的风险,不负责任、碌碌无为的风险,腐化堕落、异化变质的风险。

2.
习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
(一)“10+14+13+6”:十个明确、十四个坚持、十三个方面的成就、六个必须坚持。
周爱民教授从三个方面对“10+14+13+6”的内在逻辑进行了解读。
基础层面,政治保证回答“领导力量”的问题,党是最高政治领导力量;核心主题回答“举旗定向”的问题,要坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴;思想精髓回答“世界观方法论”的问题,包括人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念和胸怀天下。
主体层面,战略安排回答“怎么走”的问题,即分两步走建成社会主义现代化强国;五位一体回答“总体布局”的问题,包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设;四个全面回答“战略布局”的问题,全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
支撑层面,安全战略回答“安全保障”的问题,坚持总体国家安全观;强军战略回答“军事保障”的问题,坚持习近平强军思想;统一战略回答“祖国统一”的问题,包括“一国两制”核心要义、落实中央全面管治权、坚持爱国者治港原则、谋划“一国两制”的台湾方案;外交方略回答“国际环境”的问题。

(二)“两个结合”:同中国实际相结合;同中华优秀传统文化相结合。
关于怎么结合,党的二十大报告中指出要实现思想精髓层面的“贯通”和价值观念方面的“融通”。“以文塑旅、以旅彰文”正是要将文化和旅游结合起来。旅游是传播文明、交流文化、增进友谊的桥梁,是人民生活水平提高的一个重要指标;可以通过传统教育带动旅游业,但不能失去红色旅游的底色,只有体会到革命年代的艰苦,才能使人们真正受到教育;旅游是修身养性之道,中华民族自古就把旅游和读书结合在一起,崇尚“读万卷书,行万里路”。习近平新时代中国特色社会主义思想就是“两个结合”的光辉典范。

(三)“重要地位”:确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义一脉相承。
一是贯穿着相同的世界观方法论——辩证唯物主义和历史唯物主义;
二是站在相同的政治立场——人民立场;
三是遵循相同的思想路线——一切从实际出发,实事求是;
四是具有相同的理论品质——与时俱进;
五是坚守相同的价值理想——以实现共产主义为己任。

3.
习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求
第一,必须坚持人民至上。要站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧;要对群众充满感情,切实解决群众“急难愁盼”的问题;要善讲“贴心话”“敞亮话”“幽默话”;要靠思想教育、贯穿政策、以身作则调动群众积极性。从旅游的角度来说,是要坚持以人民为中心,提高服务质量,提升格调品位、努力打造世界级旅游城市、宜居城市。第二,必须坚持自信自立。第三,必须坚持守正创新。第四,必须坚持问题导向。调查研究要努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫。调研要有“跑遍精神”;调研要以问题为导向;调研要亲力亲为;调研要有科学精神。社会调查中要坚持自愿参与、对参与者无害(匿名保密)、价值中立的原则。第五,必须坚持系统观念。不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维和底线思维能力。第六,必须坚持胸怀天下。为解决人类面临的共同问题作出贡献,以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果。

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